2009年6月7日 星期日

當東方與西方相遇

第一幅~




第二幅~




第三幅~

選定第三幅:含飴弄孫

  這是一個東方和西方的家庭,也就是有可愛混血兒小孩的東西方合併家庭。
 
 這是個天氣炎熱的夏天,兩個可愛的小混血兒紛紛嚷嚷著不想穿衣服,拗不過兩個小孩的外國媽媽只好讓她們不著衣物,讓2個小寶貝涼快涼快通風一下,疼惜孫子的台灣傳統婦女奶奶正抱著混血兒,是已經1歲多的可愛小孫子,旁邊還有個7歲的哥哥,小孫子剛學會走路,一直想要下來走路,媽媽還在一旁幫忙扶著,奶奶也趕緊用手攙扶,但也深怕小孫子會著涼,直問著媳婦何時要幫小孫子穿上衣服,以防感冒著涼,小孫子一直不肯,只對手中的小玩具有興趣,一直想下去走路自個兒玩玩具,西方的外公也來了,看著親家母抱著可愛的小孫子,自己也顧著一旁剛要上小學的小哥哥,小哥哥非常喜歡這個弟弟,還拿小橘子要分給弟弟吃呢!可惜弟弟還不會自己吐橘子仔,爺爺連忙要阻止哥哥!
 
 這是一張東西方家庭共享天倫的溫馨圖。





製做過程:
  我覺的製作過程比較困難,老實說,找圖片找了好久,一直猶豫要用風景圖呢?還是要用人物圖?亦或是人像風景圖混著使用,問題也就來了,名畫未必會有讓你想使用的感覺,不是畫風不一樣,就是畫搭不上來,找了許多張台灣和西方的圖,才決定2張都要使用人物圖,都很恰巧的有母親和小孩。
  我僅單單使用了photoshop軟體來合成,合成的部分很明顯只有用人物在那剪下貼上合成,但是未必會有剛剛好的地方啊!在沒有match到的圖我就再用筆刷或者原本的圖延身或印章使用,而所使用的西方名畫圖我有另外使用畫步效果,雖然沒有很明顯,但比起原本西洋畫和東方畫的筆觸完全南轅北轍來得好多了。
  我倒覺得這次還滿有趣的,而且剛好別堂課還要考台灣畫,也趁著此次機會趁機記一下畫家名與其畫。

當東方與西方相遇-名畫簡介



東方名畫:母愛

畫家:陳進
(1907 ~ 1998)

1984年

絹‧膠彩

55x72 公分。














說明:
  圖中的模特兒是陳進的兒媳與孫子。
  雖是單純的親子感情, 卻涵載了畫者陳進的隔代感情, 宛如再
現她的昔日,因此平凡的景象卻訴說著不同的慈愛。
  畫中母親輕露淺笑,細細體會、享受著小嬰兒可愛的動作。如此
充滿著細膩但濃鬱的母子之樂的畫面 ,再加上母親衣服上紫紅鮮豔
色彩的進一步烘托,效果顯得更為開朗。 












資料來源:http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/index.html





西方名畫:聖家族﹝Holy Family﹞

畫家:布隆津諾
﹝Agnolo Bronzino﹞
﹝1503 ~ 1572﹞
1534 ~ 1540 年

油彩‧畫板,124.5 x 99.5 公分

藝術史博物館,
維也納﹝Vienna﹞,奧地利







說明:
  這幅畫以其古典的風格和優美的人物而備感動人。
  畫面的結構是以三角形為基礎,描繪出聖母瑪莉亞、聖嬰耶穌和
聖約翰的姿態。雙手抓著小鳥的聖嬰耶穌在聖母左側,右下方的聖約
翰,臉部側轉向耶穌,伸出的手中握著一顆果實。在聖母瑪莉亞的兩
側,對稱地安排了聖安娜和聖約瑟,他們用慈愛的目光看著小耶穌,
人物的背後則展示著山脈和建築風景。
  這幅畫所呈現的完美佈局,及安詳、古典的風格,雖然使人聯想
起米開蘭基羅的作品,但卻沒有如米開蘭基羅般的戲劇性造型。




資料來源:http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/index.html

2009年5月24日 星期日

期末作業

目標
當東方與西方相遇,迸出創意的火花。



方法

一、製作程序

找出東方、西方的名畫各一幅,分述其作品概要。
將上二幅畫以數位合成數種三可能性,建構出數個可能的故事畫面。
跟同學討論,擇定最佳者,為該故事定主題名,用500字描述故事情節。
在部落格新增標題「當東方遇到西方」,於該欄貼文紀錄你製作本作業的過程及成果。
請注意內容編排、色彩規畫、資料來源、參考資料。



二、課堂報告

06月15日(周一) 18:20~22:00發表,每人7分鐘。

2009年5月11日 星期一

邊喝邊玩找創意



目標
觀察及品味市井中的創意





方法


一、時間
5月11日19:30-22:00


二、地點
崇德路、北平路口水舞饌



三、自備用品

自備筆記本、數位相機、講義。



四、記住持卡人

持卡人 (飲料卡及八折卡) :廖英琦、胡雅芳



五、入座程序
四人或六人一組,由館內人員帶到定位。
取桌上Menu上勾選:
(1)免費飲料 (每二人共選一壼150元的熱飲,註明加空杯一個。)
(2)自費小吃 (憑班上的持卡人之優待卡可打八折)。
一桌選一代表,收自費金額,帶點好飲料的menu邀持卡人到櫃枱點餐。




六、作業

觀察該館內外的創意設計、拍照、速寫、做文字記錄及心得,貼文到部落格。





很明顯的
水舞饌的佈置絕大部分利用了燈光來裝潢




而門口
也挖洞以淺水溏再透過燈光
與展示品互相襯托




我還是比較喜歡會動的"裝飾品"
而牆壁某面卻使用了鏡射效果
無疑的會讓空間感覺更大
也絕妙的兩面互相會動的鏡射畫面

2009年5月9日 星期六

從中國古畫生創意


目標看《韓熙載夜宴圖》演創意
方法
二人一組,試為《韓熙載夜宴圖》衍生創意企畫。

2009年4月27日 星期一

秀拉-大碗島的星期日下午-找創意


目標
看名畫找創意

方法

從秀拉的A Sunday Afternoon on the Island of La Grande (1884) 一畫找創意
依上圖,請在部落格描述該作品的創意時間 (19:50-20:20)止。

從畫舫璇宮(sunday in the park with george)找創意

依該DVD,簡述它的創意。





「大碗島星期日的下午」是一張揉合了戶外光線與精緻構圖的風
景畫秀拉以細密的色點均勻的佈滿了畫面,超過四五十個人物有條不紊
的安置在層次極為豐富的空間中,看過這張畫的人很難忘記畫面右邊戴
著高帽的紳士,與他身旁搭著洋傘穿著俏臀大裙的淑女的有趣形象。
這一個星期日下午悠閒的戶外風光,也是一個充滿光線的無聲世界。
它的構成可以說是許多弧線的集合與變化。畫家先是在這片河岸的
綠草地上,以陰影區分了前景的人物與中景的坐在草地上曬太陽的人群
,這一片陰影的弧線呼應了中景河岸的弧度,並切割出藍色河面延伸的
遠景,這條河岸的大弧線在遠景河岸的形成的水平線,和河岸草地上參
差的垂直樹幹的空間中,顯得舒緩而優美。前景的人物以右邊戴高帽的
紳士與撐洋傘的蓬裙淑女為主,中景則是畫心中白衣小女孩形成一個視
線的焦點,這是幾乎唯一正面面向觀眾的人物,其他在草地上的人們幾
乎全是如埃及人般的側面造型,更由於畫家捨棄了細節的描繪而使得造
型的特徵更加突出,形態也因而更加純粹。紳士淑女們或坐或立,中間
穿插著奔跑遊戲的兒童,為安靜的下午帶來一些些活潑的氣息。然而這
氣氛終究是靜默的,靜止的構圖憑藉了圓渾的人物造型,和陰影與河岸
形成的起伏弧線、樹幹彎曲的弧形枝條、河面上船帆的曲度、光線下陰
影中淑女們的裙裾與洋傘弧形,處處呼應著弧線的變奏。




依該DVD,簡述它的創意。

就像是歌舞劇般以較幽默的方式呈現
演員們誇張的演出
承現秀拉畫的方法是循序漸進
一層一層的圖來排列
人物也是一個一個出場
表現的是秀拉各個畫的呈現
但~卻充滿了有趣
真的不禁佩服導演的拍攝~還有演員們的演出

2009年4月12日 星期日

期中作業評核

期中作業評核

第一梯次:4月13日 (24人,隨堂抽籤11人,預訂13人--陳思瑩,徐文嫻,林宜璇,黃俞瑄,陳洺頤,陳宜欣,蔡依恩,倪紀萱,陳克婷,邱義盛,鄭宇芳,胡雅芳,廖英琦)

第二梯次:4月20日 (23人)

時間:19:40--22:00
地點:4406
須全員到齊

個人提報

將你於部落格為本課程所做的作業,以5至6分鐘提報:

1.作業項目;
2.最優者三項簡報;
3.心得(課堂學習、做作業及課外閱讀)。


部落格頁面上須呈現貼文的時日。




1.設計的思考-Time雜誌選擇的百大設計

2.三個網站的啟示

3.心得:設計中的設計